Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 1. Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации. О. Б. Иншакова

• Тип: Текст PDF
• Автор: Ольга Борисовна Иншакова
• Издательство: ВЛАДОС(2019)
• Серия: Коррекционная педагогика (Владос)
• Год написания: 2019
• ISBN: 978-5-907101-74-6, 978-5-907101-75-3, 978-5-04-198346-8
• Страниц: 146
• Язык: Русский

• Жанры: Рабочие тетради / прописи, Педагогика, Учебно-методические пособия (методички)
• Теги: Логопедия, Коррекционная педагогика, Начальная школа, Развитие речи, Обучение письму, Дошкольное обучение

В пособии представлена специально разработанная методика, направленная на формирование графо-моторных навыков у праворуких и леворуких детей дошкольного и младшего школьного возраста со сниженными способностями к графической деятельности. Большую часть этих детей составляют дети с различными нарушениями речи. Материал, подобранный особым образом, позволяет развить у детей зрительное восприятие, зрительную память и сформировать ряд базовых предпосылок, принимающих участие в успешном овладении навыком письма. Пособие состоит из двух взаимосвязанных частей, задания которых необходимо выполнять с детьми последовательно. Инструкцию к заданиям ребенку должен прочитывать взрослый. Пособие адресовано логопедам, дефектологам, психологам, учителям начальных классов и воспитателям детских садов, родителям. Будет полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.