Экспертиза и мониторинг образовательных условий в современной школе (сборник). Коллектив авторов
- Тип: Текст
- Автор:
- Издательство: НПФ «Смысл»(2015)
- Год написания: 2009
- ISBN: 978-5-89357-266-7, 978-5-457-91030-0
- Страниц: 283
- Язык: Русский
- Жанры: Общая психология, Педагогика
- Теги:
- Описание
- Фрагмент
Сборник содержит теоретические и методические материалы, посвященные проблеме системной экспертизы и мониторинга развивающих возможностей школы. Впервые представлен опыт управления инновационным развитием образовательных учреждений на основе анализа результатов системной экспертизы и мониторинга.
Авторами сборника являются ученые, разрабатывающие экспертно-аналитическую методологию управления развитием образовательных систем (Часть I), а также руководители и специалисты образовательных учреждений, внедряющих данную методологию в повседневную практику (Части II и III).
Адресуется руководителям образовательных учреждений, специалистам методических центров, психологам системы образования, научным сотрудникам, аспирантам и студентам педагогических и психологических специальностей, всем, чья профессиональная деятельность связана с анализом образовательных систем.
